Тема: Підготовка до подорожі.
-вивчити слова ст 146
-впр 1 виразно прочитати
-впр 2 усно, вивчити слова
- впр 3 закінчити речення, вибрати слова з таблички
-впр 4 виразно прочитати діалоги, звернути увагу на вживання неозначеного артикля ein, kein
впр 6 , написати, що ти візьмеш із собою у подорож
Тема: Тема жіночої долі. Т. Шевченка. "Вічна" тема матері і сина Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка "Катерина" . Романтичне втілення теми жіночої долі.
-опрацювати ст 228-235
-виконати тести ст 232
Тема: Подорож Україною.
-вивчити слова ст 168
-впр 1 (усно) (для вимови і прослуховування)
-впр 2 письмово
-впр 3 прочитати і перекласти текст
-впр 5 письмово, дати відповіді на запитання у зошиті
Тема: Німецькі ландшафти.
- прочитати і вивчити слова ст 178
- знайти за словником множину іменника впр1,
- впр 2 знайти відповідні картинки і записати
-впр3 , прочитати тексти і правильно знайти назви визначних місць Німеччини
- впр 4 письмово, заповнити пропуски.
Тема: Орієнтування в місті.
-вивчити слова ст 187, впр 1
-впр 2 а) розглянути картинку і написати розповідь про те, що робить пан Хаген у чужому місті.
-впр 2 в) письмово, вживаємо сполучник wenn
-впр 4 а) переглянути картинки з іншою історією, що трапилася з паном Хагеном.
впр 4 в) побудувати речення , використовуючи сполучник als (письмово)
Тема: Україна - моя Батьківщина
-прочитати і вивчити слова ст 165, впр 1( усно) прослухати і повторити слова.
- уважно прочитати і перекласти текст впр 2 ст 165
- впр3 (письмово) відредагувати правильно речення і запам'ятати
Тема: Німеччина. Ми подорожуємо.
-вивчити нові слова ст. 143
-впр 1 що у вас асоціюється з словом "Подорож", створіть слово-їжак.
-прочитати виразно вірш і заповнити пропуски (усно)
-прочитати текст (впр 3 ст 144) , звернути увагу на вживання артиклів при назвах держав і сторін світу. Наприклад in den Süden і інш.
- впр 5 закінчити відповіді на питання за таблицею,
-Д.З. впр 6 закінчити речення ст 145.
Тема: Поїздка Берліном
ст 184, ознайомитися з вимовою і значенням слів впр 1
- впр 2 прочитайте речення та порівняйте їхнє значення.
-Ознайомитися з правилами вживання сполучників als (коли), wenn (коли) . Сполучник als вживається при одноразовій дії у минулому часі (останній приклад).
Сполучник wenn вживається при одноразовій або багаторазовій дії у минулому часі.( перший та другий приклад у правилі)
-впр 3 прочитати текст і прослідкуйте вживання сполучників als, wenn у реченнях.
-впр 4 у якому порядку Макс бачив ці визначні місця (прослідкувати за текстом листа)
- впр 5 виконати письмово(переписати і правильно поставити сполучники als, wenn)
Тема: Одяг і вільний час
-ст144, прослухати і повторити слова впр 1
-впр 4 , записати речення у зошит
-впр 5 виконати письиово у зошит
Тема: Т. Шевченко. "І мертвим , і живим, і ненародженим"...Викриття конформізму значної частини укр еліти. Засудження комплексу меншовартості , національного безпам'ятства та байдужості до рідної мови. Настроєві інтонації твору (суперечка, пересторога, погроза, заклик тощо)
- поема ст. 218 прочитати ( вивчити напам'ять уривок, відеозапис переслати мені)
-завдання 2 ст. 224
-завдання 4, письмово до 228
Тема: Підготовка до контрольного вибіркового письмового переказу тексту наукового стилю (з використанням складних речень з різними видами зв'язку)
Тема: Написання контрольного вибіркового письмового переказу.
- ст. 244 виконати ознайомлювальну вправу 519 (усно)
- Виконати завдання ІІ до тексту ст. 246
-на окремому листку написати переказ і передати для перевірки.
Не переписувати з підручника!
